Produção textual (remota)

Atividade#

Vamos produzir lenga-lengas com os nossos alunos usando o WhatsApp? ✍️

Assim como a rima e a repetição favorecem a compreensão e a memorização do texto pelas crianças, permitindo uma leitura autônoma, elas também contribuem para a escrita. A escrita também pode incentivar a leitura! 😉

Nesta atividade a proposta é que os alunos produzam tangolomangos.

Estrutura#

A atividade envolve a seguinte estrutura e/ou sequência:

  1. Leitura do Capi, Capi, Capivara.
  2. Convite para escreverem juntos uma lenga-lenga.
  3. Organização dos grupos (até 10 alunos).
  4. Grupo
    (a) Primeiro aluno escolhe a Situação e os Elementos.
    (b) Continuação do tangolomango pelos demais alunos do grupo.
    (c) Último aluno encerra o tangolomango.

Etapas#

Sugestão das etapas da atividade.

Etapa 0 - Conhecer#

Nesta etapa da atividade as crianças devem se familiarizam com as lenga-lengas. Por exemplo, A velha a fiar, A menina que não comia nada, A casa sonolenta, entre outros textos. Você mesmo pode gravar a leitura dos livros e enviá-las por WhatsApp. Caso queira aproveitar algo pronto, veja aqui algumas histórias contadas pela Nicinha e pela Fafá. Você pode optar por enviar estes links no lugar de fazer a sua própria gravação.

Encerre o trabalho das leituras com o tangolomango Capi, Capi, Capivara. Depois, convide os alunos a produzirem coletivamente um tangolomango.

Apresente o vídeo do autor Parahuari Branco contando como foi o processo de criação do livro A MENINA QUE NÃO COMIA NADA. A analogia com os "games" é uma forma divertida de trabalhar o assunto com os alunos e prepará-los para o trabalho de escrita.

Etapa 1 - Escrever#

A proposta é que cada aluno contribua com a escrita de uma etapa do tangolomango. Por isso, a sugestão de grupos com 10 alunos. Desta forma cada um pode contribuir com uma parte do texto. Um tangolomango não precisa necessariamente ter 10 elementos na história. Então, defina o número de elementos na história conforme o número de grupos que você possa criar. Sendo assim, cada grupo vai criar um tangolomango diferente! 🥰

Etapa 1a - Escolha do tema#

O primeiro aluno do grupo pode escolher a situação, os elementos e escrever a primeira parte da história. Muita coisa? Fica a sua escolha. Você mesmo pode escolher a situação e/ou elementos direcionando o trabalho dos alunos. 😉

Etapa 1b - Ciclo de escrita#

Pegue a primeira parte do tangolomango e envie para o segundo aluno do grupo. Ao receber a resposta deste segundo aluno, agrupe o texto do primeiro com o texto do segundo e envie para o terceiro aluno. O ciclo de escrita continua até chegar ao último aluno, responsável pelo fechamento do tangolomango. O fechamento pode ser o número zero, nenhum ou mesmo algo rimando com fim.

 Dica

Para ajudar os alunos nas escolhas das rimas você pode sugerir o uso do dicionário. Pesquisas na Internet do tipo "palavras terminadas em" podem ajudar caso não surja nenhuma ideia. Montei esta página com alguns exemplos caso você precise ajudar algum aluno na escolha de uma rima. Inclusive, se possível, as rimas podem fazer parte de uma aula online em que os alunos compartilham as suas sugestões de rimas para os números.

Etapa 2 - Editar#

Nesta etapa o trabalho é feito somente por você. 👊

Copie o texto dos alunos para um editor de textos. Corrija palavras e faça pequenos ajustes. Inclua as ilustrações enviadas pelos alunos.

 Dica

Aproveite o trabalho de edição e explique aos alunos que este processo de revisão e edição acontece normalmente nos livros. Você pode optar por fazer uma aula online apresentando as edições que você promoveu nos textos.

Etapa 3 - Leitura#

Hora do lançamento dos tangolomangos. Prepare uma aula online em que você fará a leitura dos tangolomangos criados pelos alunos. 😍👏👏👏